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El cerebro adolescente
Eveline A. Crone
¿Cómo funciona el cerebro adolescente? ¿Por qué los adolescentes no se organizan mejor? ¿Por qué van con el monopatín tan rápido y sin casco? ¿Por qué les cuesta tanto levantarse cada mañana? ¿Por...
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From 12.45
La integración sensorial en el desarrollo y aprendizaje infantil
Paula Serrano
La integración sensorial es el proceso cerebral que organiza nuestras sensaciones y nos conduce a la organización e interpretación de la información que recibimos de los sentidos, haciendo posible...
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From 10.77
Desarrollo de las habilidades cognitivas en los más pequeños
Susan A. Miller
Las habilidades cognitivas de los niños y niñas se desarrollan muy rápidamente durante sus primeros años de vida. Su curiosidad estimula sus habilidades de pensamiento y creatividad a medida que se...
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From 8.75
Neurociencia infantil
Jill Stamm
Gracias a la neurociencia, los educadores tenemos la oportunidad de llevar a cabo nuevas prácticas y estrategias conscientes para ayudar a un óptimo desarrollo del cerebro del niño. La calidad del...
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From 9.42
Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje
Marc Smith
Las emociones son un elemento clave en el proceso de aprendizaje. Pero, ¿cuál es exactamente su rol? ¿Pueden llegar a bloquear el aprendizaje? ¿De qué herramientas dispone el profesorado para...
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From 14.8
Pensamiento creativo
WILL HUSSEY
El pensamiento creativo es la capacidad de crear pensamientos que resulten diferentes e inusuales, de ser originales en el proceso de creación de ideas, de ser más flexibles, con mayor iniciativa y...
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From 9.76
Teología, antropología y neurociencias
Thierry-Marie Courau, Hille Haker, Regina Ammicht Quinn, Marie-Theres Wacker
Las neurociencias actuales están haciendo evolucionar el modo en el que vemos, percibimos e imaginamos al ser humano y la conciencia. Y, por consiguiente, también afectan a nuestra forma de entender...
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From 5.99
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