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Desde el nacimiento hasta los 5 años
Mary D. Sheridan
Un libro-guía especialmente diseñado para presentar de manera clara, sencilla, práctica y pedagógica el progreso evolutivo de los niños y niñas de 0 a 5 años, es decir, a lo largo de toda la...
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From 10
El cerebro adolescente
Eveline A. Crone
¿Cómo funciona el cerebro adolescente? ¿Por qué los adolescentes no se organizan mejor? ¿Por qué van con el monopatín tan rápido y sin casco? ¿Por qué les cuesta tanto levantarse cada mañana? ¿Por...
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From 12.45
La educación invisible
José Manuel Marrasé
Este libro quiere ayudar a recuperar el sentido más amplio y holístico de la educación. ¿Está cumpliendo la educación con sus metas básicas? En la actualidad, la educación a menudo se somete a los...
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From 9.76
La capacidad cerebral en la primera infancia
Pam Schiller
¿Sabías que las emociones aumentan nuestra memoria? ¿O que los ejercicios de los músculos pequeños ayudan a desarrollar el cerebro? Las primeras experiencias de los niños, contribuyen a desarrollar...
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From 10.77
Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje
Marc Smith
Las emociones son un elemento clave en el proceso de aprendizaje. Pero, ¿cuál es exactamente su rol? ¿Pueden llegar a bloquear el aprendizaje? ¿De qué herramientas dispone el profesorado para...
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From 14.8
Prácticas de Atención Temprana Centradas en la Familia y en Entornos Naturales
Claudia Tatiana Escorcia Mora, Lidia Rodríguez García
En la presente década el ámbito de la Atención Temprana está viviendo importantes procesos de transformación que podemos anclar en tres protagonistas. Por una parte, los científicos, que investigan...
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From 8.35
Simple Thinking. Cómo eliminar la complejidad de la vida y del trabajo
Richard Gerver
¿Es la vida compleja o somos nosotros quienes la complicamos? Richard Gerver en este su tercer libro: Simple Thinking, hace caer en la cuenta al lector sobre la innata facilidad de las personas para...
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From 11.44
Bases neurológicas de las enfermedades cognitivas del desarrollo y su tratamiento educativo
Jordi Matías-Guiu Antem, Genoveva Leví Orta
Este manual hace accesibles al psicopedagogo los conceptos de las neurociencias necesarios para el tratamiento educativo, con el fin de que pueda introducirse de manera exitosa en el ámbito de la...
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From 5
Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital
AVRIL Y WILLIAMSON LOVELESS
El libro aporta una exploración crítica de cómo se ha reconfigurado la educación en el mundo digital. Identifica cómo se están promoviendo las nuevas identidades y cómo se sitúan los jóvenes en tanto...
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From 13.13
Educar con amor y firmeza
SILVANA TIANI BRUNELLI
Cuando se conquista la plena maestría del acto educativo, educar se convierte en un viaje a lo más bello de la persona. ¿Y cómo se alcanza dicha maestría? La propuesta de la autora es clara y...
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From 9.09
Nuevas miradas a la educación infantil
Isabel Solé, Dolors Cabrera, Cristina Brullet Tenas, José Leal Rubio, Imma Bargalló
Hoy en día, los criterios profesionales que acompañan a la educación infantil no pueden ser solo técnicos. Los procesos de crianza necesitan espacios y tiempo para compartir y aprender, espacios...
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From 15.3
La amistad entre niños o adolescentes
Pascal Mallet
Las relaciones electivas entre niños o adolescentes ocupan un lugar central en su vida, como prolongación de la familia y descubrimiento de otro mundo. Dado que lograr hacerse un lugar entre las...
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From 12.45
Gemelos: Orientaciones sobre su crianza y desarrollo
Elena Franklin de Martínez
Este libro, escrito en un lenguaje sencillo, asequible y a la vez riguroso, tiene un doble propósito, contribuir al conocimiento teórico sobre aspectos particulares del desarrollo psicológico en...
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From 11.11
Comprender y mejorar la conducta trabajando en grupo
Carl Hunter
Una visión actualizada sobre la salud emocional de los niños que ayuda a entender cómo se comunican los niños y cómo se puede responder, de manera eficaz y positiva, estimulándoles a mejorar su...
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From 16.83
Transmisión de valores desde la educación emocional
Ester Martínez Vera
Libro sobre la educación en valores, sobre la manera de acompañar y asegurar a nuestros hijos en el camino que compartimos con ellos hasta que puedan enfrentar y afrontar por sí mismos la tarea de...
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From 8.5
Educadores resilientes, escuelas resilientes
Qing Gu, Chrispopher Day

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From 17.79
Psicología y pedagogía en la primera mitad del siglo XX
Gabriela Ossenbach Sauter, Javier Sáenz Obregón, María del Mar del Pozo Andrés, Antonio Viñao Frago, Miguel Ángel Cerezo Manrique

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From 3
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA 7/11
V. Y BOSSA BARROS DE OLIVEIRA
Entre los 7 y 11 años, el niño vive experiencias que decidirán en gran parte de su vida adulta. La calidad de las relaciones vividas en el medio escolar influirá su modo de vivir el futuro. En la...
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From 9.52
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA 0/6
V. Y BOSSA BARROS DE OLIVEIRA
Evaluar a niños y niñas de 0 a 6 años, mediante la observación, el análisis y la interpretación de su comportamiento supone un reto para los encargados de hacerlo. En este libro, se estudia al niño...
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From 9.52
Atención Temprana. Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica
Pilar Ibáñez, M.ª José Mudarra, Cristina Alfonso
El libro tiene carácter teórico-práctico respecto a la prevención de alteraciones en el desarrollo infantil (factores de riesgo y factores de protección) y a la rehabilitación psicopedagógica,...
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From 7.26
Educación en valores en el ámbito universitario
Rosa María Rodríguez Jiménez
La universidad no sólo ha de formar a sus estudiantes para que puedan incorporarse al mundo laboral con garantías de éxito; también debe formarles en responsabilidad y en compromiso con los demás,...
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From 16.58
Autoestima y tacto pedagógico en edad temprana
Margarita Heinsen Guerra
En un mundo como el nuestro cada vez más centrado en el hacer, este libro lleva nuestra atención al ser. Como educadores y padres estamos llamados a acompañar a los más pequeños en la formación de su...
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From 10.47
Interpretar
Amalia Murcio Maghei
Interpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros propios puntos de...
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From 16.52
La salud emocional en la infancia
Sonsoles Perpiñán Guerras
Con mucha frecuencia observamos a nuestro alrededor adultos que se sienten insatisfechos con su realidad, pero apenas hacen nada por cambiarla, personas sumidas en estados depresivos que les impiden...
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From 14.4
VIAJE Interior
Jorge I. Gallo

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From 3.53
Intervención Socioeducativa en Menores con Dificultad Social
VV.AA.
Perfecciona tus habilidades con Intervención Socioeducativa en Menores con Dificultad Social. Incluye Solucionarios Glosario Bibliografía y Anexo.
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From 25.95
Maltrato Infantil: Conocimiento y Prevención
VV.AA.
Todo lo que querías saber sobre Maltrato Infantil. Conocimiento y Prevención. Incluye Solucionarios Glosario y Bibliografía.
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From 19.95
El mejoramiento del alumnado y del grupo a través de la relajación en el aula
Laureano Benítez Grande-Caballero
Esta obra recoge un proyecto pedagógico experimentado durante muchos años de práctica en el aula, que tiene como objetivo proponer un conjunto de técnicas de relajación creativa que permitan, por un...
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From 7.26
La identidad en Psicología de la Educación
Monereo Font, Carles, Pozo Municio, Juan Ignacio
Todo aprendizaje, toda enseñanza, de hecho toda actividad social, tiene lugar en el marco de una determinada identidad. Nuestra identidad filtra la información que llega hasta nosotros, modela el...
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From 17.02
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